[题目]某同学在做过滤净化水的实验中发现滤液仍然很浑浊.下列原因不可能的是A．滤纸没有紧贴漏斗内壁B．在过滤过程中.漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸C．承接滤液的烧杯没有洗干净D．滤纸破损题目和参考答案 ——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学在做过滤净化水的实验中发现滤液仍然很浑浊，下列原因不可能的是

A．滤纸没有紧贴漏斗内壁

B．在过滤过程中，漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸

C．承接滤液的烧杯没有洗干净

D．滤纸破损

参考答案：

【答案】A

【解析】

试题分析：过滤后滤液仍然浑浊的原因：液面高于滤纸边缘，滤纸破损，仪器不干净

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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变色。
②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为。
③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为（写一个）。
（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为（填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为（写一个）。
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为（写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）
A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气
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【题目】下列有关蒸发的操作，错误的是
A．蒸发需在蒸发皿中进行
B．在加热过程中，要不断用玻璃棒搅拌
C．当蒸发皿的溶液完全蒸干后，停止加热
D．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿，再放在石棉网上
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【题目】某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH升高的有（填字母）。
A．加少量水 B．加少量铁粉
C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
（2）向两个烧杯中分别注入两种硫酸，甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和乙（硫酸甲与水的按体积比1︰1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：
①若量取硫酸甲时俯视读数，在其他操作正确的情况下，所配硫酸乙的溶质质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法错误的是（填字母）。
A.硫酸甲和乙都有吸水性 B.只有硫酸甲有吸水性 C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
（3）小军同学利用稀释后的稀硫酸和硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中发生中和反应的化学方程式。
②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是，可能含有的离子是。
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【题目】下列反应不属于缓慢氧化的是
A．人的呼吸 B．农家肥料的腐熟
C．蜡烛的燃烧 D．铁质菜刀的生锈
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【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。
【信息资料】本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。
【实验过程】
步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。
步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反应，测的生成气体的探究为55.6mL。
步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。
【回答问题】
（1）该套装置气密性的检验方法是。
（2）①使样品与硫酸充分反应的正确操作是（填标号）。
A．硫酸溶液转移到样品中 B．样品转移到硫酸溶液中
②判断样品完全反应的现象是。
（3）根据实验结果分析：
①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是。
通过步骤Ⅲ计算，样品中镁元素的总质量为。
②结论：该样品中的成分是。
【反思】
（4）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是（填标号）。
A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量
B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应
C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量
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