【题目】如下图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。
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(1)用排空气法收集氧气,则氧气应从______端导管通入。验证此装置氧气是否收集满的方法是___________________________________
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从_____端导管通入。
(3)已知氢气的密度比空气小,用排空气法收集氢气,则氢气应从______端导管通入。
参考答案:
【答案】 a 将带火星的木条放在导管的末端,如果复燃,则集满 b b
【解析】(1)氧气的密度大于空气的密度,用向上排空气法收集氧气,则氧气应从a端导管通入.若要检查已收集满氧气,可将带火星的木条放在b端导管口处.
(2)若用排水法来收集气体时,一定是短进长出。故若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从b端导管通入。
(3)若收集密度比空气密度小的气体时,气体是短进长出,已知氢气的密度比空气小,用排空气法收集氢气,则氢气应从b端导管通入。
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查看答案和解析>>【题目】工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1)。

(1)工业制氧气是___________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出仪器名称:a_______,b________。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是_______ (填序号)其反应的符号表达式是_______________________,该反应的反应类型是:_______________________。其收集装置不能选___________(填序号)。
(4)写出实验室两种用A装置制取氧气的文字或符号表达式_____________________,
__________________________。
(5)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。
① 小雨把观察到现象作了如下记录,其中错误的是_________(填字母序号)。
A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体。
② 请写出硫燃烧的符号表达式:_____________________________________;
③ 在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:________________________________。
④ 该实验不能直接用于“测定空气中氧气含量”的实验理由是___________________________
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查看答案和解析>>【题目】下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一物质的是( )
A.Ca(OH)2 生石灰 氢氧化钙 B.KOH 烧碱 氢氧化钾
C.CaO 消石灰 氧化钙 D.NaCl 食盐 氯化钠
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查看答案和解析>>【题目】酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A. 降低可燃物的着火点
B. 提高可燃物的着火点
C. 增加空气中氧气含量
D. 增大可燃物与空气的接触面积
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查看答案和解析>>【题目】下面是实验常用仪器的装置图,请按要求填空:

(1)写出标号仪器名称:①__________②_______。
(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的文字表达式为:
____________,装置C与装置B相比,其优点为____________。
(3)若将装置G装满水,排水法收集O2,O2应由___________(填“a”或“b”)端进入。
(4)用装置D收集氧气时,观察到____________的现象时,表明氧气已收集满。
(5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤,按先后顺序排列为___________
a、熄灭酒精灯 b、用排水法收集氧气 c、点燃酒精灯,加热试管
d、装药品,塞棉花,固定试管于铁架台上 e、从水槽中取出导管 f、检查装置的气密性;
写出该反应的文字表达式____________。
(6)在标准状况下,氨气(NH3)的密度约为0.8g/L,空气的密度约为l.3g/L,且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中,常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________(填序号,A~F之间选择),该反应的文字表达式是__________。
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查看答案和解析>>【题目】下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是( )
A.净化后的空气、雪碧饮料 B.冰水混合物、澄清石灰水
C.汽水、碳酸钠 D.液态氧、液态空气
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查看答案和解析>>【题目】空气中氧气含量测定的再认识。




【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;______ ;
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②___________。
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
【实验改进】
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。
(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的___________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;
(4)最终,液面大约位于量筒刻度_____mL处;白磷燃烧的文字表达式为___________。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为__________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。
【交流反思】
(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点__________(答一点即可)。
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