【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为 色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是 (填“空气”、“水”或“氨水”)。
【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
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烧杯A | 烧杯B | |
现象 |
【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是 。
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
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【现象分析】写出该反应的化学方程式: ;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 。
参考答案:
【答案】【实验准备】无 氨水
【进行实验】
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | 溶液颜色变红 | 溶液颜色无明显变化 |
【实验结论】分子总是在不断运动着
【现象分析】NH3+HCl=NH4Cl 氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率
【解析】
试题分析∶根据所学知识并结合题中信息知,【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为无色,从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是氨水。【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | 溶液颜色变红 | 溶液颜色无明显变化 |
【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是分子总是在不断运动着。【拓展探究】【现象分析】写出该反应的化学方程式:NH3+HCl=NH4Cl。白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率。
考点∶考查实验探究的基本思路和方法。
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A. 加水 B. 降温 C. 蒸发水 D. 加溶质
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查看答案和解析>>【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图:

① (填“明矾”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝剂。
②在实验室中过滤液体时,玻璃棒所起的作用是 ;除了玻璃棒,还需要的玻璃仪器是 。

③实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过蒸馏自来水制取,简易装置如图。在烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石以防加热时出现 ;烧杯内的自来水的作用是 。
(2)图1、图2实验能验证水的组成:

①图1实验中,观察到的现象是 。
②图2实验中,通电一段时间后,正极端玻璃管内产生的气体是 ;当正极端玻璃管内产生10mL气体时,负极端玻璃管内产生 mL气体。
③通过图1、图2实验,验证了水是由 组成的。
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查看答案和解析>>【题目】下列对有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成
B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
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查看答案和解析>>【题目】每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列各组气体都属于空气污染物的是
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气
C.氧气、二氧化碳、氮气 D.氮气、氧气、一氧化碳
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A.滴水成冰 B.纸张燃烧 C.花香四溢 D.灯泡发光
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