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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
B. t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液
C. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大
D. t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙
参考答案：
【答案】B
【解析】在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。A.饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，随温度降低而增大，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，如升温会析出固体，所得仍是饱和溶液；B. t1℃时，丙的溶解度为12g，饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，丙的饱和溶液溶质的质量分数=12÷（12+100g）×100%≈11%，故可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液；C. t2℃时，甲、乙两种物质在相同量的溶剂里形成的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大，因为降温前后甲的溶解度差较大；D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为乙>甲=丙，其饱和溶液溶质的质量分数关系也是乙>甲=丙，溶液升高到t2℃时，甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，溶质不析出，故溶液组成不变，而丙的溶解度随温度的升高而减小，会析出晶体，溶质质量分数会减小，故升温后甲与丙溶液中溶质的质量分数甲大于丙，所以升温后三种物质溶质的质量分数关系是：乙>甲>丙，选B
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查看答案和解析>>【题目】下列关于实验现象的描述不正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C. 家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生
D. 将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣
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查看答案和解析>>【题目】某工厂产生的废气中除了二氧化碳外，还含有少量的CO和CH4。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来提纯其中的二氧化碳，基本过程如下（部分条件及物质未标出）。
（1）A室中发生反应的化学方程式为____________________。
（2）在整个提纯过程中，可以循环利用的物质是CaO和_______________。
（3）高温反应炉中发生反应的化学方程式是___________________。
（4）下列有关叙述中错误的是（填序号）_________________。
A. 该技术可有效减少碳排放
B. “反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤
C. 能耗大是该技术的一大缺点
D. 二氧化碳是一种气体肥料
（5）CH4是天然气的主要成分，燃烧1Kg CH4气体，生成CO2气体的质量是____Kg。
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查看答案和解析>>【题目】今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A. ②表示的元素在化合物中通常显+2价 B. 它们表示四种元素
C. ③表示的元素是非金属元素 D. ①④表示的粒子都是阳离子
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查看答案和解析>>【题目】以下是两位同学参加化学实验操作技能考查测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题。
【小华同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）E仪器名称______；H用完后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好原因是__________。
（2）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气，实验时小华选用的仪器（毛玻璃片、胶皮管等未画出）可能是_____________。（填字母序号）
（3）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是________________。
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（4）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是________（填字母序号）
（5）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于____________（填字母序号）
A．化合物 B．单质 C．纯净物 D．混合物
（6）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：
A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是___________。
B．操作②的名称___________；操作③中滴加的试剂的名称是__________。
C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到_____________时（填现象），停止加热。
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：______________。
【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。
方案编号
方案1
方案2
实验操作
（分别取少量实验后的溶液于试管中）
加入几滴紫色的石蕊试液
滴加硝酸银溶液
实验现象
产生白色沉淀。
实验结论
猜想二成立。
【评价反思】(1)方案1观察到的实验现象______________。
(2)有同学提出方案2是错误的，原因是__________________。
(3)该兴趣小组的小华同学观察到石灰石和稀盐酸反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液中肯定没有盐酸的结论，其他同学认为小华的说法不合理，其理由是__________________。
(4)请你设计一个与上述不同的实验方案（说出实验步骤和现象）________________ 。
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸钙可用作补钙剂。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用25片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应，也不溶于水），得到图像如下。请根据有关信息回答问题。
（1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是____________。
（2）当加入盐酸和25片该药剂完全反应时，求所得溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果保留0.1%）_______________。
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查看答案和解析>>【题目】下列有关氧气的说法正确的是
A．液氧常用于发射火箭的助燃剂，属于可燃物
B．氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应
C．空气中的氧气来源于绿色植物的呼吸作用
D．氧气只有点燃条件下才能与其他物质发生化学反应
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