搜索
【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）
A. 该反应不属于置换反应
B. 该图说明了在化学变化中分子可分，原子不能再分
C. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
D. 反应中甲、丁两物质的质量比为8∶1
参考答案：
【答案】D
【解析】根据所学知识和题中信息知，CH4＋H2O
CO＋3H2。A、该反应不属于置换反应，反应物属于两种化合物，故A正确；B、该图说明了在化学变化中分子可分，原子不能再分，这是化学变化的实质，故B正确C、反应前后氢元素的化合价发生了改变，由＋1价变为0价，故C正确；D、反应中甲、丁两物质的质量比为16∶6＝8∶3，故D错误。
点睛∶化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合。置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：
(1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐__________(填“增大”或“减小”)。
(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是___________。
(3) 向图二C点处的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液显_______ 色。
(4)计算稀盐酸中溶质的质量分数为__________。(写出计算过程)
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】老A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系，所涉及反应均 为初中常见的化学反应)，其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。
(1)C的名称是________、D的化学式是________
(2)E的一种用途是________；
(3)A→B反应的基本类型是________；
(4)写出能实现下列反应的化学方程式：
B→C:________； C→E:________
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：
(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
①写出该反应的化学方程式：_______________________。
②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_______________________。
③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：
实验
实 验 方 法
实 验 现 象
实 验 结 论
甲
_____________
_________________
恰好中和
乙
______________
__________________
第二种可能性
(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________。
(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：______________。
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】如图是a、b、c三种固体物质（都不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）
A. t2 ℃时，向50克水中加入50克a，充分溶解后可得到100克溶液；
B. t 1 ℃时，c的饱和溶液中溶质的质量分数为20% ；
C. t2 ℃时，等质量a、b、c三种饱和溶液中分别降温到t 1 ℃，所得溶液中溶剂的质量大小关系式c>b>a；
D. 分别将t2 ℃时a、b、c的饱和溶液降温至t 1 ℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是b>a=c；
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A
B
C
D
向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸
某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
向含有稀盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加烧碱溶液
相等质量的镁、锌中分别加入同浓度的稀硫酸
..
A. A B. B C. C D. D
相关试题
