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【题目】某校化学兴趣小组的同学想测定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中铜的质量分数，化学实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
(1)根据所学习的化学知识，你认为不能测出铜的质量分数的合金是 合金，理由是 。
(2)同学小强取该合金的粉末32.5 g，与足量该稀硫酸充分反应后，经测定产生了0.2g气体，请你帮助他计算出该合金中铜的质量分数。
参考答案：
【答案】(1)Cu-Au；Cu和Au都不与硫酸反应；(2) 80%
【解析】(1)根据金属能否与酸反应解答；
(2)根据化学方程式金属解答。
解：(1) 不能测出铜的质量分数的合金是Cu-Au合金，理由是Cu和Au都不与硫酸反应；
(2)设合金中锌的质量为x。
Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
65 2
x 0.2g
x=6.5g
合金中铜的质量为32.5g-6.5g=26g
合金中铜的质量分数为： 
=80%
答：该合金中铜的质量分数为80%。
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查看答案和解析>>【题目】实验在学习中有着非常重要的作用，某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a___________；b__________。
（2）若装置E充满水，要想排出装置E中水，使它充满氧气，则氧气应从_________口通入（填“c”或“d”）。
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是_______。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋体";"><span contenteditable="true">（4）</span></span>若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_________； 装置F中植物油上方的空气对测量CO2的体积_______影响（填“有”或“没有”），装置F的作用是_________。
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查看答案和解析>>【题目】在硝酸镁、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。有关判断正确的是
A. 滤渣中一定有镁，没有铜和锌
B. 滤渣中一定有铜，可能有锌
C. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜、硝酸锌
D. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜，可能有硝酸锌
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查看答案和解析>>【题目】下列有关金属及合金说法不正确的是
A. 黄铜的硬度比纯铜大
B. 生铁和钢都是铁合金，但生铁含碳量比钢要大
C. 铝比铁更抗腐蚀，是因为铝没有铁活泼
D. 回收废旧金属能有效保护金属资源
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查看答案和解析>>【题目】下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. 氧气（O2） B. 水（H2O） C. 乙醇（C2H6O） D. 氯化钴（CoCl2）
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查看答案和解析>>【题目】小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。
活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
①是一种碱；②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________
___________
猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。
[交流与讨论]
小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列实验设计能达到实验目的的是
A.
检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 
确定石蜡成分中含有碳元素C.
探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D. 
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
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