【题目】下列变化,吸收热量的是
A. 木炭不充分燃烧 B. 氢氧化钠固体溶于水
C. 二氧化碳与碳反应 D. 镁与稀盐酸反应
参考答案:
【答案】C
【解析】A. 木炭不充分燃烧放出大量的热; B. 氢氧化钠固体溶于水放出大量的热;C. 二氧化碳与碳反应需要在高温下进行,因为反应本身吸热; D. 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,反应方程大量的热。选C
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查看答案和解析>>【题目】下列各组物质中,组成元素不同的是
A. 水银和银 B. 红磷和白磷
C. 水和过氧化氢 D. 金刚石和石墨
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查看答案和解析>>【题目】了解物质的性质和用途可以帮助我们更好地生活。
(1) 空气质量日报一般包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒、臭氧(O3)等,现新增粒径小于等于2.5μm颗粒物,即通常所称的PM2.5这一指标.
①人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_____________;
②除可吸入颗粒外,上述物质中,属于氧化物的是_________,与血红蛋白结合使人中毒的是________,二氧化硫形成的环境问题是________;
③PM2.5第一来源是化石燃料的燃烧排放,第二是机动车尾气排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______.
A.使用煤炭发电 B.使用电动车 C.植树造林 D.禁止燃放烟花爆竹.
(2) 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料。
①写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式:__________________ ;
②打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是因为:________;
而要鉴别稀盐酸和稀硫酸,最好选择一种试剂不能与盐酸产生沉淀,能与硫酸产生沉淀,写出与稀硫酸反应的化学方程式:_______________
③将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸,需要水的质量为______g。浓硫酸与水混合时的正确操作是__________________。
(3) 干粉灭火器中干粉的主要成分碳酸氢钠,灭火时受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体,该反应的化学方程式是__________________。
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查看答案和解析>>【题目】作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg,甲原子质量是这种碳原子质量的2倍,下列有关说法正确的是
A.甲的相对原子质量为2
B.甲的原子质量为3.32×10—27Kg
C.甲的相对原子质量为24
D.甲的相对原子质量为3.986×10—26Kg
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查看答案和解析>>【题目】下列有关微粒的说法正确的是
A.温度升高,温度计水银柱上升,说明汞原子随温度升高体积增大
B.二氧化锰(MnO2 )中含有氧分子(O2)
C.食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成
D.直接构成物质的微粒有:原子、分子、离子
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查看答案和解析>>【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”,他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液,再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液,按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

实验现象:①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀
请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象,小明得出结论:白色固体为碳酸钠。
考试结束后,小明和小伙伴们讨论结果,发现了两个问题,他们就这两个问题请教老师,并在老师的指导下继续进行了探究实验。
问题一:白色固体一定是碳酸钠吗?
小华认为有可能是碳酸钾,小红认为还有可能是碳酸钙,小明认为小红的说法一定不对,理由是_________________。
小明设计了方案定量研究:称取样品5.3g,加入足量的稀盐酸,产生气体的质量为2.2g。请你推断,该白色固体应为__________。

问题二:碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红?
【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢?
【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验:
(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红;
(2) 实验2的目的是为了说明___________________;
(3) 小明同学认为实验1没必要做,你认为小明的理由是_________;
(4) 实验3滴入碳酸钠溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液,振荡,观察到______________的现象。
【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。
【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水,能否得出同样的结论?_____(填“能”或“不能”),原因是________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列物质由分子构成的是
A. C60 B. 汞
C. 铁 D. 硫酸铜
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