【题目】利用右图装置分别进行两组实验。
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(1)验证二氧化碳是否与水反应。A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放 ,关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到 现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。
(2) 除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧。小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去。A中反应的化学方程式为 。小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进。她的方案是 。
参考答案:
【答案】(1)湿润的紫色石蕊纸花(或紫色石蕊溶液)
A中纸花不变色,B中纸花通二氧化碳后变红色
(2)Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O
A、B中都盛放澄清石灰水,关闭K1、打开K2,从a处通入混合气体,若B中无明显变化,则说明氧气中的二氧化碳杂质已经除尽。
【解析】
试题分析:验证二氧化碳是否与水反应。A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放湿润的紫色石蕊纸花(或紫色石蕊溶液),关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到A中纸花不变色,B中纸花通二氧化碳后变红色现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应;A中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O;该方案不够严谨,因为打开K1会有气体从b进入,影响实验,所以实验改进为:A、B中都盛放澄清石灰水,关闭K1、打开K2,从a处通入混合气体,若B中无明显变化,则说明氧气中的二氧化碳杂质已经除尽。
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查看答案和解析>>【题目】实验室配制100g 5%的氯化钠溶液,请回答下列问题。
(1)配制该溶液需要 g氯化钠固体。
(2)量取水时,需要用到下列仪器中的b和 (填字母序号,下同)。
a. 烧杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒
(3)称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放25g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的 。

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查看答案和解析>>【题目】人们的生产生活离不开能源。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气,天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是 。
(2)为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如 (填一种即可)。
(3)“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 (填字母序号)。
A.将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C.少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
D.用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机
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查看答案和解析>>【题目】判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法,下列能作为判断依据的是( )
A.根据金属导电性强弱判断
B.根据金属导热性快慢判断
C.根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来,铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断
D.根据金属的密度大小判断
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查看答案和解析>>【题目】类推是常用的思维方法。以下类推成立的是:
A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
B.离子是带电的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.酸溶液的pH小于7,所以醋酸溶液的pH一定小于7
D.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
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查看答案和解析>>【题目】空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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查看答案和解析>>【题目】下列字母A~G表示初中化学常见的物质,它们由H、C、O、Cl、Ca中的2~3种元素组成。
(1)A和B的组成元素相同,A发生分解反应能生成B,A的化学式为 。
(2)C为氧化物,与B反应放出大量的热并生成D,反应的化学方程式为 。
(3)E是大理石的主要成分,与F溶液反应生成气体G,反应的化学方程式为 。
(4)从上述物质(或物质的水溶液)中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,观察到U型管中液面发生变化。写出符合要求的4组物质。


友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称。
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