【题目】完成下列实验.
实验步骤 | 现象 | 原因 | |
向试管中加入 |
| ___ | ___ |
向上述试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条伸入试管 |
| ___ | ___ |
参考答案:
【答案】溶液中有气泡产生,木条不复燃过氧化氢常温下可分解产生氧气,但是反应比较慢溶液中有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
【解析】
过氧化氢常温可分解,但反应比较慢,所以向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,可观察到溶液中有气泡产生,但木条不复燃,因为生成氧气的量较少,不足以使带火星的木条复燃;向上述试管中加入少量二氧化锰,由于二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率,所以溶液中有大量气泡产生,迅速产生较多的氧气,可使带火星的木条复燃。
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查看答案和解析>>【题目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.

如图三个反应的相同点是________(多选,填序号).A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应
在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲________,丙________.
将装置乙改装为如图丁所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为
,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为
,则空气中氧气的体积分数为________.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须________,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将________(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是________(填化学符号).反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________(答一条). -
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查看答案和解析>>【题目】通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
.电解水
.分离空气
.加热高锰酸钾
.分解过氧化氢
.________
相信你在
处还可以写出另一种制取氧气的方法;
实验结束,停止加热时要先把图
导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是________;若发现试管炸裂,你认为产生该现象的原因可能是①________;②________.(写出两点即可)
若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图
:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”“乙”)若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从________(选填“
”或“
”)端导入.
用排水法收集氧气,当气泡________时,再开始收集. -
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示装置,回答有关气体制取的问题。

(1)实验室用B装置制取O2时,应选用的药品有________ 。
(2)D装置和C相比,收集气体时的优点是________ 。
(3)若用A、D组合制取O2 , 在没有错误操作的情况下,当有气泡从集气瓶口逸出时,说明了什么问题。 ________
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查看答案和解析>>【题目】写出下列反应的文字表达式:
一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使石灰水变浑________
一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟________
一种紫黑色固体加热后生成能助燃的气体________
一种银白色的金属在空气中燃烧发出耀眼的白光________
一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体________
一种物质在通电的条件下生成两种气体________
一种气体通入紫色石蕊溶液,石蕊变红________以上反应中属于分解反应的是________,属于化合反应的是________,属于氧化反应的是________.
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查看答案和解析>>【题目】如图
是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为
的集气瓶里,先装进
的水,再按图
连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷
即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为________
.
该实验可推论出氮气的性质为________.
若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?________.
集气瓶里预先装进的
水,在实验过程中起到哪些作用?(填写序号)
.加快集气瓶内气体冷却
.液封导气管末端以防气体逸出
.吸收五氧化二磷
图
是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)
①根据下表提供的实验数据,完成如表
硬质玻璃管中空气的体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数



__________
②装置一和装置二中气球的位置不同,________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是________.
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于
),可能的原因有哪些?________(列举两条). -
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查看答案和解析>>【题目】某校化学兴趣小组的同学在学习了空气后,对液态空气的气化产生了兴趣,并在老师的指导下进行了探究活动.
提出问题:液态空气气化首先分离出来的是什么气体?
猜想和假设:甲同学认为首先分离出来的是氧气
乙同学认为首先分离出来的是氮气
实验探究:
实验操作
实验现象
实验结论
用集气瓶收集一瓶先气化出来的气体;
______________甲同学的猜想是错的得出结论:根据实验分析,液态空气气化首先分离出来的是________,该气体具有的化学性质是________.
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