【题目】在探究金属的活动性顺序时,某同学讲一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,实验流程如图所示,请分析回答:
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⑴步骤Ⅰ的操作名称是____________
⑵步骤Ⅱ中生成的无色气体X是___________;滤液N中的溶质是___________。
参考答案:
【答案】过滤 氢气 硝酸锌
【解析】
将一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,锌的金属活动性比银、铜强,锌先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌溶液和银,硝酸银溶液反应完,若还有锌,锌与硝酸铜溶液反应生成硝酸铜溶液和铜,滤渣M与稀盐酸反应生成无色气体,说明滤渣中含有能与稀盐酸反应的金属,该金属应为锌,说明锌是过量的,生成的气体X是氢气;而滤液N是硝酸锌溶液。
由分析可知:(1)分离固体和液体的操作为过滤,故步骤Ⅰ的操作名称是过滤;
(2)锌与稀盐酸反应生成的气体为氢气;滤液N是硝酸锌溶液,溶质是硝酸锌。
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查看答案和解析>>【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①按图1连接好实验装置
②______________
③在集气瓶中加水,并将瓶内的空间分为五等分,用弹簧夹夹紧橡皮管
④在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
⑤充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:

(1)补充第二步实验操作_______红磷燃烧的现象是 ________。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。
(3)该实验可推论出氮气有________ 化学性质
(4)若实验结束后观察到进入水的体积不足1/5原因可能是________
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方案如图2所示,你认为改进后的优点是______
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查看答案和解析>>【题目】下图曲线是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,如图是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质的饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发)。根据图像和有关信息判断,下列说法中错误的是( )

A. 向烧杯的水中加氢氧化钠固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
B. 向烧杯的水中加硝酸铵固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C. t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
D. 将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降温的t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等
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查看答案和解析>>【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图甲所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。A、C、F、G都为单质,B、D、E都为氧化物。C是世界年产量最高的金属,F是紫红色金属。回答下列问题:

⑴D的化学式为____________;
⑵写出B→A的化学方程式______________。
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查看答案和解析>>【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见的氧化物和一种气体。小梅很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

⑴试管尾部放一团棉花的目的是_______________
⑵探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。
⑶探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
否
否
能
FeO+2HCl=FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl=2FeCl2+FeCl3+4H2O
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4 ;猜想二:剩余固体是_________________。
(实验探究)
实验操作
实验现象及结论
向试管中加入_________
若_________。则猜想二正确,猜想一不正确。
(实验结论)根据⑵和⑶,铁和水蒸气在高温下反应的产物为______________。
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查看答案和解析>>【题目】乙硫醇(化学式C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人体对该气味及其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A. 乙硫醇的相对分子质量为62
B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为2:6:1
C. 乙硫醇中硫元素的质量分数是51.6%
D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
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查看答案和解析>>【题目】铈是一种稀土元素,在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示,下列有关铈的说法正确的是

A. 属于非金属元素 B. 相对原子质量140.1g
C. 原子核内质子数为58 D. 原子核内中子数为58
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