【题目】(3分)化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)2个氢原子_________;
(2)镁离子 ;
(3)3个氧分子_________;
参考答案:
【答案】(1)2H (2)Mg2+ (3)3O2
【解析】
试题分析:(1)表示原子个数,在元素符号前面加数字,2个氢原子:2H
(2) 离子符号表示方法:在元素符号右上角标明电性和电荷数,数字在前,符号在后。若数字为1时,可省略不写,镁离子:Mg2+
(3)表示分子个数,在化学式前面加数字,故3个氧分子:3O2
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查看答案和解析>>【题目】黄铜(铜锌合金)是重要的金属材料.为测定黄铜材料中锌的含量,化学研究小组进行了实验:
称取15.0g 此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸的关系图.请你仔细分析此关系图,并进行计算:

(1)15.0g黄铜材料中含锌 g.
(2)稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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查看答案和解析>>【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是( )

A.甲物质的化学式是CH2 B.丙物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物 D.甲、乙两物质的质量比为1:1
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查看答案和解析>>【题目】水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是( )
A.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药
B.生活中可通过煮沸降低水的硬度
C.冰块与水混合得到混合物
D.河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
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查看答案和解析>>【题目】炎热的夏天,自行车要放在阴凉处,否则易爆胎,这是因为轮胎内的气体分子受热时( )
A.间隔增大 B.质量增大
C.体积增大 D.个数增多
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查看答案和解析>>【题目】结合如图1几种实验装置,回答有关问题:

(1)写出编号仪器的名称:① ,② .
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ;用A装置制取二氧化碳,收集气体时,集气瓶中导气管口应处的位置是 (选填“a”或“b”),此装置不能控制反应的发生和停止,若要随时控制反应发生或停止,应选用的装置是 (填写字母).
(3)若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气,写出气体通过装置的接口顺序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示).
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查看答案和解析>>【题目】请分析、比较以下几组化学反应,得出结论.
组别
化学方程式
结论
Ⅰ
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2CO2+H2O═H2CO3
反应物相同,生成物不同,
原因 .
Ⅱ
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
反应物相同,生成物不同,
原因 .
Ⅲ
C+O2(充足)
CO22C+O2(不充足)
2CO反应物相同,生成物不同,
原因 .
Ⅳ
2KClO3
2KCl+3O2↑(反应缓慢)2KClO3
2KCl+3O2↑(反应迅速)反应物相同,反应速率不同,
原因 .
实践与应用
科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下:
2CO2+6H2
X+4H2O,推断X的化学式是 .
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