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【题目】“煤化工”是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题：
（1）煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是 （填序号）。
a．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
b．煤加工成焦炭的变化属于物理变化
c．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
（2）以煤、空气、水为原料还可以合成氨（NH3）。主要生产流程如下：
设备1中主要反应：① C + O2
CO2； ② C + H2OCO + H2。为了保持炉温，提高H2的产量，需要交替通入空气和水蒸气。
判断：设备1中反应② （填“放出”或“吸收”）热量。设备2中发生反应的化学方程式是 。
参考答案：
【答案】（1）ac （2）吸收 NH3 + CO2 + H2O
NH4HCO3
【解析】
试题分析: (1)a、煤是复杂的混合物，主要含碳元素．b、煤的干馏是隔绝空气对煤进行加强热带过程，属化学过程．c、煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质选ac
(2)①是放热的；两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温，说明②反应时吸热的；根据题干提供的信息知反应物有NH3、H2O、C02，生成物为NH4HCO3
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查看答案和解析>>【题目】把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为
A．B>A>C B．C>B>A C．A>B>C D．A>C>B
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查看答案和解析>>【题目】根据下列实验回答问题。
（1）实验A可证明水由氢、氧元素组成，反应的化学方程式为_______________。
（2）实验B红磷燃烧后，冷却到室温，打开弹簧夹，发现集气瓶内水面上升明显小于原气体体积的1/5，其原因可能是________________。
（3）实验C证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是____________。
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查看答案和解析>>【题目】碳及其化合物在生产、生活中应用广泛。
（1）二氧化碳是植物光合作用的原料，检验二氧化碳发生反应的化学方程式为________。
（2）电石的主要成分碳化钙（CaC2），遇水立即发生激烈反应，放出热量，生成乙炔（C2H2）气和另一种化合物，反应的化学方程式为________。
（3）石墨烯是从石墨材料中剥离出来，其剥离原理其实并不复杂，就像我们将写错的字用胶条从纸上粘下来一样。石墨烯由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是__________。
A．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化 B．石墨烯由碳原子组成
C．石墨烯中每个碳原子连接四个六元环 D．石墨的导电性比银强
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查看答案和解析>>【题目】能在pH=11的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 （ ）
A. AlCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、NaCl、NaOH
C. CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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查看答案和解析>>【题目】学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验，却未观察到预期现象。
【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？
【猜想和假设】
①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。
②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是 。
【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。
实验目的
实验操作
实验现象
探究猜想②
取4支试管，向其中分别加入
碳酸钠溶液浓度/%
是否浑浊
10
不浑浊
5
不浑浊
1
浑浊
0.5
浑浊
【解释与结论】
（1）补全上述实验操作：取4支试管，向其中分别加入 。
（2）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是 。
（3）乙组实验证明：猜想②不成立，碳酸钠溶液浓度在0.5~10%的范围内，能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关，其关系是 。
【实验反思】
（1）丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：
丙组同学的实验目的是 。
（2）依据乙、丙两组的实验探究，丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进，当滴入几滴某溶液后，溶液迅速变浑浊。其实验操作是 。
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查看答案和解析>>【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是 （ ）
A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品
C. 食用面条时放入少量食醋 D. 食盐加碘防止甲状腺肿大
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