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【题目】钛和钛合金是重要金属材料。工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钦(Ti)的过程是：
① 2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氩气环境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2
下列判断不正确的是
A. 反应①中生成的气体对环境有污染 B. 反应②发生的反应是置换反应
C. 反应①、②中钛元素的化合价都改变 D. 反应②中氩气是该反应的催化剂
参考答案：
【答案】CD
【解析】A、反应①中生成的气体是有毒的一氧化碳气体，会对环境造成污染，故正确；B、在反应②中：2Mg+TiCl4
Ti+2MgCl2中，此反应属于置换反应，故正确；C、反应①中钛元素的化合价反应前后都是+4价；反应②中由+4价变为0价，故错误；D、反应②需在氩气环境中进行，这里氩气是作为保护气不参加反应，可能是催化剂，故错误。故选CD。
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查看答案和解析>>【题目】用元素符号或化学式填空：①4个铁原子________；②3个氧分子________；③2个铵根离子________；④水中氢元素的化合价为+1价________；⑤氢氧化铁________；⑥氯化镁中的阳离子________。
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查看答案和解析>>【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共5.0 g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：
反应时间/min
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
剩余固体质量/g
4.55
3.75
3.30
3.08
3.08
分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为________g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(精确到0.1%)
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查看答案和解析>>【题目】现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是
A. 生成氢气的质量：X﹥Y B. 相对原子质量：X＜Y
C. 金属活动性：X﹥Y D. 消耗硫酸的质量：X﹥Y
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查看答案和解析>>【题目】比较法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
A. 甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因
B. 甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点
D. 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
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查看答案和解析>>【题目】2017年5月，中国科学院，国家语言文字工作委员会，全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会，正式向社会发布115号等元素的中文名称，115号元素的相关信息如图所示，有关该元素说法不正确的是( )
A. 属于非金属元素 B. 原子序数为115
C. 元素名称为镆 D. 元素符号为Mc
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查看答案和解析>>【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组
乙组
实验方案(反应后略)
实验现象
有气泡产生，天平指针向右偏转
铁钉表面 ______，溶液____，天平指针_________偏转
结论
猜想1正确。有关反应的方程式是：Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑猜想2正确。反应的化学方程式：___________________
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是___(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足______(已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体)
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。
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