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【题目】下列关于空气成分的叙述正确的是( )
A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸
B. 空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%
C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒
D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体
参考答案：
【答案】A
【解析】A、空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧，故选项正确；B、空气中各成分的含量指的是体积含量而不是质量含量，故选项错误；C、发现空气组成的科学家应该是拉瓦锡，不是瑞典化学家舍勒，故选项错误；D、空气中含量最多且性质不活泼的是氮气，不是稀有气体，故选项错误；故选A。
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查看答案和解析>>【题目】空气中氧气与氮气的体积比约为( )。
A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5
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查看答案和解析>>【题目】从物质组成的角度来看，与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是（ ）
A．干冰 B．冰 C．液氧 D．空气
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查看答案和解析>>【题目】通过溶解、过滤、蒸发等操作，只能除去粗盐中不溶于水的泥沙等杂质，而粗盐中含有的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质无法去除。工业提纯粗盐，得到较纯净精盐的工艺流程如下图所示：
(1)Ca(OH)2溶液的pH________(填“＞”“＝”或“＜”)7；步骤①发生反应的化学方程式为________________________________________________。
(2)步骤③操作a的名称是________。
(3)步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和________；有同学提出：为了确保除去这两种物质，加入过量的稀盐酸也不影响精盐的纯度，理由是____________________________________。
(4)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐中还含有________。
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查看答案和解析>>【题目】据2016年3月18日《合肥日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此，学校化学研究小组的同学拟进行如下实验：
【实验目的】测试刚做完实验的实验室(甲)内空气中全部酸性气体的含量。
【实验步骤】
(1)取样：因实验在另一间没有污染的实验室(乙)中进行，请你设计出取出适量化学实验室(甲)气体样品的方法：________________________________________________________。
(2)按如图装置将取得的气体进行实验，图中装置A的作用是____________________________，装置C的作用是________________________________________________，请指出该装置的错误：________________________________________________________。
(3)计算：若取样气体为100 mL，装置C读数为99.0 mL，则实验室(甲)气体中总酸性气体含量约为________%。[计算式为：总酸性气体含量＝(总酸性气体体积÷取样总体积)×100%]
①根据空气的成分，确定此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为________%。
②请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法________________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列说法正确的是（ ）
A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
B．矿泉水不是一种纯净物
C．空气中的稀有气体肯定是纯净物
D．澄清的石灰水是一种纯净物
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查看答案和解析>>【题目】生活离不开水。下列各种水，属于纯净物的是( )。
A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 海水 D. 糖水
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