【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶解浓度/% | 过氧化氢 溶解液体积 | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气体积mL | 反应所需 的时间 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(1)通过实验①②对比可知,化学反应速率与_____有关;
(2)通过实验_____(填两个实验序号)对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____;
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_____(选填“减小”、“不变”或“增大”)。
(4)写出此反应的文字表达式_____。
参考答案:
【答案】反应物的浓度 ③④ 温度越高,化学反应速率越快 不变 过氧化氢
水+氧气
【解析】
(1)从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;故填:反应物的浓度;
(2)③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究,由实验数据可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;故填:③④;温度越高,化学反应速率越快;
(3)过氧化氢的浓度虽然改变,但反应物过氧化氢的量并未增减,因此生成氧气的量不变;故填:不变;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:过氧化氢
水+氧气。
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查看答案和解析>>【题目】已知如图“小旗”中的甲乙两物质组成元素相同,丙物质能使带火星的木条复燃,丙丁反应剧烈燃烧火星四射(“→”表示一种物质通过反应生成另一种物质,“一”表示两端物质间可以互相反应,其中条件未写出)。请据图回答下列问题。

(1)乙的化学式是_____,
(2)写出丙物质一点用途:_____,
(3)反应①的基本类型是_____反应;
(4)反应②的文字表达式:_____
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查看答案和解析>>【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:a_____,b_____。
(2)实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,则应选用的组合装置是_____,证明氧气收集满的方法是_____,反应的文字表达式_____
(3)实验室可用大理石与稀盐酸液体在常温下混合来制取二氧化碳,则其发生装置是_____;若二氧化碳只能用D装置来收集,则可推知二氧化碳的具有性质是_____
(4)已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气,起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内,则下图所示的装置最合理的是_____。

(装置中瓶内所盛的都是浓硫酸)
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查看答案和解析>>【题目】取一支白蜡烛,用小刀切下一块放入水中,发现蜡烛浮在水面上。

(1)写出蜡烛的一点物理性质_____;
(2)点燃蜡烛,观察火焰分为三层,分别是_____、_____、_____。
(3)如图①把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1﹣2秒后取出看到火柴梗_____处先碳化变黑。(填图中的字母)
(4)如图②将蜡烛吹灭后可看到一缕白烟,白烟的成分是_____。(填序号)
A.二氧化碳
B.水蒸气
C.石蜡固体小颗粒
(5)甜叶菊苷的叶子甜度高是一种新型的甜味剂。如图③小晴取适量的甜叶菊苷放在蜡烛火焰上燃烧,并将醯有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方,发现澄清石灰水变浑浊,她认为甜叶菊苷燃烧产生了二氧化碳。其他同学认为小晴的结论不正确,理由是_____。
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查看答案和解析>>【题目】氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素,植物生长离不开氮肥。硝酸铵(NH4NO3)、尿素。[CO(NH2)2]等就是氮肥中的一种。
(1)硝酸铵由_____种元素组成;
(2)每个尿素分子由_____个原子构成;
(3)请计算硝酸铵的相对分子质量和硝酸铵中氮的质量分数_____。
(4)8kg的硝酸铵与_____kg尿素中的含氮量相等。
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查看答案和解析>>【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )

A. ①②属于同种元素
B. ③④化学性质相似
C. ④⑤均表示离子
D. ②④形成的化合物是MgCl2
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查看答案和解析>>【题目】如图是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是( )

A. 负极连接的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 在化学变化中原子重新组合
C. 水是由氢分子和氧分子组成
D. 产生两种气体质量比为2:1
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