【题目】对实验装置的改进与创新,能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计(注:图中部分固定装置省略,试纸A和B都是贴在内置试管外壁上的湿润的紫色石蕊试纸,由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示)。
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⑴甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是______________。
⑵乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,该反应的化学方程式为:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。
通过观察,可看到A、B两条试纸中那一个先变色?_____________。说明二氧化碳具有_______________________的性质。
参考答案:
【答案】 碱性 B 略
【解析】由题中信息知,⑴向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是碱性。⑵向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,该反应的化学方程式为:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。通过观察,可看到A、B两条试纸中B先变色。说明二氧化碳具有与水反应生成酸的性质。
点睛∶本题主要考查溶液的酸碱性。
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A.2 B.+2 C.+3 D.+4
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A.16g B.16 C.32g D.32
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A.Mg+O2=MgO2 B.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C.NaOH+KCl=NaCl+KOH D.3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O
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查看答案和解析>>【题目】【2016年广东省广州市 】Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3 + 2X ══ Sb2O5 + 2H2O。则 X 的化学式为( )
A.H2 B.O2 C.H2O2 D.H3SbO4
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查看答案和解析>>【题目】下表是NaCl、KNO3两种物质在不同温度时的溶解度,请回答下列问题:
温度/℃
10
20
30
40
50
60
NaCl的溶解度/g
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO3的溶解度/g
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
(1)上表中两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是______;
(2)50℃时,KNO3的溶解度是____g;
(3)20℃时,取20g氯化钠放入50g水里,充分溶解后,可得到溶液的质量为____g;
(4)按照下图所示依次进行相关操作(每步均充分溶解),分别得到A、B、C三种溶液,其中属于不饱和溶液的是______(填字母序号),C溶液中溶质质量分数为_____(取整数)。

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查看答案和解析>>【题目】同学们在实验室发现有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分(如图)无法辨认具体是什么物质的溶液,只能看出溶质的质量分数为10%,经询问老师知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种。为探究其成分,化学兴趣小组的同学进行如下探究,请你共同参与:

【查阅资料】小组同学查阅了相关资料,得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示:
氢氧化钠
氯化钠
氢氧化钙
碳酸钠
溶解度/g(20℃)
51
36
0.16
21.5
【讨论分析】小组同学经过讨论,认为该溶液不可能是_________溶液。
【实验设计与探究】
(1)取少量样品溶液于试管中,往其中滴加酚酞试液,发现试液变红色,则该溶液不可能是_________溶液。
(2)为了进一步确定该溶液的成分,兴趣小组的同学设计以下实验方案继续进行探究,请你帮忙完善实验操作及步骤。
实验操作及步骤
实验现象
实验结论
取少量样品溶液于试管中,滴加氯化钙溶液
有白色沉淀产生
该溶液是碳酸钠溶液
取少量样品溶液于试管中,滴加_________
有气泡产生
【实验反思】
小组同学讨论后认为还可以通过往样品溶液中滴加澄清石灰水来确定该溶液的成分,请写出反应的化学方程式__________________________________。
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