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【题目】下列关于氧气的说法中正确的是（ )
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等
C. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
D. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
参考答案：
【答案】B
【解析】A、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，故错误；
B、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等，故正确；
C、氧气从淡蓝色液体变成无色气体，没有新物质生成，发生了物理变化，故错误；
D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生化学反应，不是所有物质，故错误。
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查看答案和解析>>【题目】下列关于氧气的说法，错误的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
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查看答案和解析>>【题目】在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆农膜”是一种新型可降解塑料．下列有关说法不正确的是（ ）
A．塑料属于天然有机高分子材料
B．淀粉的化学式为（C6H10O5）n
C．该材料有助于解决农村“白色污染”问题
D．土豆农膜比普通塑料农膜容易降解
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查看答案和解析>>【题目】将7.3%的稀盐酸溶液逐滴加入到40g氢氧化钠溶液中，边加边搅拌，随着稀盐酸的加入，溶液温度的变化如图所示。
(1)加入15g盐酸时，溶液中的溶质是 _________________(用化学式表示)。
(2)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是__________。
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查看答案和解析>>【题目】下图是实验室制取气体的常见装置
(1)写出标号仪器的名称①：_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。
(3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。
(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由。____________。
(5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)
①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________。
②B装置的作用是_______________________________________。
③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。
④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善，并测得20.0g粗产品只能产生0.44g CO2。你认为更换后的试剂是_______，去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)。
⑤若改进后去掉H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
⑥数据计算：根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________。
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查看答案和解析>>【题目】李明同学在化学课上提出，可用带火星的小木条检验无色气体是否为氧气， 中的（ ）
A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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查看答案和解析>>【题目】区分硬水和软水的最佳方法是（ ）
A．观察是否澄清、透明进行区分
B．品尝是否有异味进行区分
C．加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分
D．加热，观察有无固体析出进行区分
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