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    【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（______）


    A 乙的饱和溶液升温后溶质的质量分数会变大

    B 仅用降温至0℃的方法可将a点的甲溶液转化为饱和溶液

    C t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液中溶剂质量：甲<乙

    D 除去甲中混有的少量乙宜采用的结晶方法是_____

    【答案】C 降温结晶

    【解析】

    A、乙的饱和溶液升温后，溶解度变大，变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，A错。

    B、甲在a点溶质质量，小于0℃甲溶解度，仅用降温至0℃的方法不可将a点的甲溶液转化为饱和溶液，B错。

    C、t2℃时，甲溶解度大于乙溶解度，故饱和溶液溶质质量分数甲大于乙，等质量的甲、乙饱和溶液中溶质质量甲大于乙，溶剂质量甲<乙，正确。

    D、甲溶解度随温度升高迅速增大，除去甲中混有的少量乙，可用降温结晶。

    故填：C；降温结晶。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。

    请回答下列问题：

    （1）反应①的化学方程式是 。

    （2）组成E的元素是 。

    （3）反应①②③④中属于置换反应的是 。

    （4）反应④的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答：


    （1）图一中锶原子的核外电子数为____________。图二中的粒子共表示____________种元素，其中表示阳离子的是_____________（填序号）。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则④表示的元素在周期表中排在第____________周期。

    （2）“宏观、微观、符号”相结合，是化学学科的特点。如图是两种物质反应的微观示意图，该反应的化学方程式________________，用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子，叫做离子方程式。请写出该反应的离子方程式________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是

    选项

    目的

    主要操作

    A

    辨别“羊毛制品”真假

    取样，灼烧，闻气味

    B

    检验土豆中淀粉的存在

    取样，滴加少量碘酒

    C

    配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液

    取5g蔗糖，溶于100g水

    D

    除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

    加过量的碳酸钙，搅拌，过滤

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。


    （1）据图1所示实验，其设计的目的是_____________。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_____________。

    （2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_________（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。

    （3）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_____________。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答有关问题：

    （1）图一中仪器①的名称是_____。

    （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。欲收集一瓶较纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是_____（填字母）。

    （3）图二中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是_____；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。下列说法正确的是_____（填序号，双选）。

    I、ab段试管中液面逐渐上升

    Ⅱ、be段石灰石与稀盐酸脱离接触

    Ⅲ、c点的对应操作是打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。


    （1）该反应的化学方程式是________。

    （2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________（填化学式）。

    （3）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_____，还将成为理想的能源补充形式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（　　）


    A.从反应类型看：该反应属于置换反应

    B.从微观构成看：四种物质均由分子构成。

    C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

    D.从表示方法看：该反应的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示:

    （1）3个硝酸根离子:_____________________。

    （2）由2个氮原子和5个氧原子构成的分子:____________________。

    （3）铊（Tl）是重金属，对人体有剧毒。根据它的氯化物化学式TlCl3，可以写成它的氧化物的化学式为____________________。

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    同步练习册答案
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