【题目】下列实验操作错误的是( )
A.
检查气密性B.
熄灭酒精灯
C.
检验氢气的纯度D.
加热液体
参考答案:
【答案】A
【解析】
A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中长颈漏斗与外界相通,无法检测,图中所示操作错误;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,图中所示操作正确;
C、检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明氢气已经纯净,图中所示操作正确;
D、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确。
故选A。
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查看答案和解析>>【题目】归纳总结是学习化学的重要方法
小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

(1)依据反应②中(酸性氧化物属于非金属氧化物)说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:__________,请设计实验证明氢氧化钠巳经变质:_________。
(2)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,请说明(图2)反应的实质是什么:________;小明对反应后溶液的pH进行了测定,测得溶液pH=10,请问溶液中溶质为_______;
(3)请任写出一条化学方程式验证反应④能够发生:_______。
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查看答案和解析>>【题目】水是生命的源泉
(1)净化水常用的方法有沉淀、过滤等,活性炭在净水器中能起到过滤和______的作用。
(2)下列洗涤方法中,利用乳化原理的是____________。
A.用洗涤精清洗衣服上的油污 B.用酒精洗去试管中的碘 C.用汽油清洗油渍
(3)要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下的方法。其中可行的是______(填序号)
①加入 CaO ②加入Ca(OH)2 ③升高温度 ④降低温度
(4)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题

①t2℃时,甲、乙两种物质饱和溶液中的溶质质量分数的大小关系为:甲_____ 乙(填“>”、“<”或“=”)。
②要从乙的饱和溶液中获得较多的晶体,宜采用的结晶方法是____结晶。
③t1℃,取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液,需水质量较多的是_______(填“甲”或“乙”)。
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查看答案和解析>>【题目】工业生产体现了化学的价值,CuCl2 是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品。工业上以辉铜矿(主要含有Cu2S、Fe2O3 及一些不溶性杂质)为原料制备 CuCl22H2O晶体的工艺流程如下:

请回答下列问题:
(1)高温焙烧时有黑色氧化铜生成,反应的化学方程式为________。
(2)为加快反应速率,以下措施不能达到目的的是_____。
A.延长酸浸时间 B.将辉铜矿粉碎 C.适当增加盐酸浓度 D.适当提高酸液温度
(3)色光度是产品质量指标之一,合格 CuCl22H2O 晶体的色光度范围为﹣0.5~0.5,反应过程溶液pH对产率、色光度的影响如下图所示,综合考虑制备时应控制pH的较合理范围是_______。

(4)测定pH为4.5时不能用pH试纸,可用__________来测量。
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查看答案和解析>>【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息:
(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____,A、B、C三种粒子结构示意图中,属于阴离子的是_____(填序号)。
(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似?_____。(填序号)
(3)D中x=_____。
(4)E中Ca的相对原子质量为_____。
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查看答案和解析>>【题目】根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标号a的名称_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置和收集装置分别是_____(填序号,下同)和_____。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是_____(填序号),反应的文字表达式为_____。
(4)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验观察到的现象是_____,反应的文字表达式为_____。F中水的作用是_____。
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查看答案和解析>>【题目】A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变. 试推断:

(1)写出下列物质的符号或名称:
A、_____B、_____D、_____E、_____G、_____H_____.
(2)写出反应①②③的文字或符号表达式:
①_____②_____③_____.
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