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【题目】高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的结晶粉末。是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻于一体的新型、高效多功能水处理剂，请完成高铁酸钾与水反应的化学方程式：
4K2FeO4＋10H2O＝4Fe（OH）3↓＋8KOH＋（ ）____↑
参考答案：
【答案】3 O2
【解析】
试题分析：根据质量守恒定律可以知道参加反应的各原子的质量；种类和数量都不会改变这一原则，可以确定产生的气体是氧气，且分子个数是3.
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查看答案和解析>>【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
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查看答案和解析>>【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：
（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示 ；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：
该反应的化学方程式为 ，其基本反应类型属于 ．
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查看答案和解析>>【题目】下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）
A．食盐 B．味精 C．白糖 D．芝麻油
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查看答案和解析>>【题目】用化学符号表示：两个氮原子______；三个亚铁离子：________；硫化铵：_______；
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查看答案和解析>>【题目】去年四月，“苏丹红”事件惊动全国，原因是“苏丹红一号”含有致癌物质，其化学式为C16H12N2O，下列说法正确的是
A．“苏丹红一号”是一种有毒的氧化物
B．“苏丹红一号”属于有机物，含碳元素质量分数为54.7%
C．“苏丹红一号”四种元素的质量比34：56：27：4
D．“苏丹红一号”是由四种元素组成，其原子个数比为16：12：2：1
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查看答案和解析>>【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，
理由是 ．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是 ；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．
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