【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
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(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度从小到大的顺序是 ;
(2)温度由t3℃降至t2℃,溶解度减少最显著的是 ;
(3)t3℃时使三种物质的饱和溶液析出晶体,最佳方法分别是:A ,B ,C .
(4)N点表示 .
(5)A中含有少量B时,提纯A用
(6)当t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,溶液的溶质质量分数大小比较是 .
参考答案:
【答案】(1)C<B<A;
(2)A;
(3)降温结晶法,蒸发溶剂法,升温结晶法;
(4)t1℃时,A、C的溶解度相等;
(5)降温结晶法;
(6)B>A>C.
【解析】
试题分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,通过溶解度与温度的关系确定通过降温还是升温的方法使溶质从溶液中结晶析出.
解:
(1)由三物质的溶解度曲线可知,t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度从小到大的顺序是:C<B<A;
(2)由于A的溶解度随温度的升高而增大,且受温度的影响最大,因此温度由t3℃降至t2℃,溶解度减少最显著的是A,故答案为:A;
(3)由于A的溶解度随温度的升高而增大,且受温度的影响最大,因此使A从饱和溶液中析出晶体,最好采用降温结晶的方法;而B的溶解度受温度的影响很小,因此使B从饱和溶液中析出晶体,最好采用蒸发溶剂的方法;而C的溶解度随温度的升高而减小,因此使C从饱和溶液中析出晶体,最好采用升高温度的方法;故答案为:降温结晶法,蒸发溶剂法,升温结晶法;
(4)由于在t1℃时,A和B的溶解度曲线交于N点,即两物质的溶解度相等,故答案为:t1℃时,A、C的溶解度相等;
(5)由于A的溶解度随温度的升高而增大,且受温度的影响最大,A中含有少量B时,提纯A用降温结晶法;
(6)AB的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度降低而增大,所以将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,AB析出晶体,溶质的质量分数减小,C的溶解度变大,溶质、溶剂的质量不变,所以溶质的质量分数与降温前相等;饱和溶液中溶质的质量分数的计算式
×100%,可知溶解度大则溶质的质量分数大,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t3℃时C的溶解度,所以此时A、B、C三种物质的溶液的溶质质量分数大小关系是B>A>C;
答案:
(1)C<B<A;
(2)A;
(3)降温结晶法,蒸发溶剂法,升温结晶法;
(4)t1℃时,A、C的溶解度相等;
(5)降温结晶法;
(6)B>A>C.
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是?打开止水夹后观察到的现象是?

(2)根据实验现象得出的结论是?
(3)集气瓶内发生反应的符号表达式?
(4)根据实验推测剩余氮气具有的性质是?
(5)小芳同学测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远不足集气瓶的
.你认为造成此现象的原因可能是 : . -
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查看答案和解析>>【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ① ; ② .
(2)写出用A装置制取氧气的符号表达式 ;另外选择装置A还可以用其他的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是 ;甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有 (请讲出其中的一条).
(3)实验室用高锰酸钾制氧气的试验中,不需要用到的一组仪器是
A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞
(4)小强同学用二氧化锰和过氧化氢反应来制取氧气,其反应的符号表达式为 ,发生装置选择 (填字母);收集装置选择 (填字母),选择该收集装置的依据是 ,收集气体后如何检验集气瓶中装的是否是氧气?
(5)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是 .
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查看答案和解析>>【题目】如图是电解水中水分子分解过程示意图,

(1)反应前有 种分子,属于 物(纯净物、混合物)
(2)由该反应知:化学变化中 可分 不可再分;同时说明化学变化的实质是
(3)请写出该反应的符号表达式: .
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查看答案和解析>>【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图所示.现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g.

(1)该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少?
(2)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%).
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查看答案和解析>>【题目】在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是
A.用带火星的木条 B.用燃着的木条
C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量
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