【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验,请你根据所学知识回答下列问题。
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(1)指出标号仪器的名称:①_________________;
(2)实验室通常用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是____________;发生装置应选择___________(填字母),选择该装置的依据为___________;若收集一瓶较为干燥的氧气可选择______________装置,用该装置收集氧气时的验满方法为______________________;
(3)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作步骤是_________________________;
(4)用收集到的氧气完成如图G所示实验,则G中发生反应的化学反应方程式为__________________,集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是______________________。
参考答案:
【答案】 锥形瓶 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ A 反应物为固体且需加热(合理即可) D 将带火星的小木条放在集气瓶口,若复燃则氧气已满,否则不满 连接好装置,关闭分液漏斗的开关,将导管口浸入水中,两手握住锥形瓶外壁,导管口有气泡产生则装置气密性良好(合理即可) 3Fe+2O2
Fe3O4 防止熔化物溅落下来炸裂瓶底
【解析】(1)根据实验室常用仪器进行解答;
(2)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可;依据反应物的状态和反应条件性质选择发生装置即可;根据氧气的密度比空气大选择收集装置即可;根据氧气支持燃烧的性质进行解答;
(3)根据检查装置气密性的方法进行分析;
(4)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁写出反应的化学反应方程式即可;根据铁丝在氧气中燃烧时的注意事项进行分析.
解:(1)根据实验室常用仪器可知:①是锥形瓶;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑;高锰酸钾是固体,需要加热分解产生氧气,故选择A装置作为发生装置;选择依据是固体加热产生气体(或反应物的状态和反应条件);因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,用排空气法收集的氧气比较干燥;若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口,若复燃则氧气已满,否则不满 ;
(3)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作步骤是:连接好装置,关闭分液漏斗的开关,将导管口浸入水中,两手握住锥形瓶外壁,导管口有气泡产生则装置气密性良好;
(4)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的化学反应方程式为:3Fe+2O2点燃Fe3O4;集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是:防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶.
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查看答案和解析>>【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。
(1)请根据物质的构成角度从下图4种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题:




①铅笔中的石墨
②体温计中的水银
③实验室制取的蒸馏水
④用于超导体等方面的C60
选出的一组物质的化学式有_____________,分类的依据是__________________________。
(2)查阅资料可知:过氧化钠(Na2O2)能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而过氧化钙(CaO2)与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式____________。
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查看答案和解析>>【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)氯化钠______(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________
(3)氩气_______(4)2个钾离子__________
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查看答案和解析>>【题目】【2016年湖南省长沙市】下列关于酸的说法错误的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
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查看答案和解析>>【题目】请根据下图实验内容回答下列问题。

A B C D
(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是_____(填一条即可),该实验不能用蜡烛代替红磷,理由是___________________。
(2)B实验正极产生的气体与负极产生的气体的体积比约为_____________。
(3)C实验观察到的现象是___________________________________________________。
(4)D实验资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧,是因为___。水中的白磷不燃烧,是因为____________。如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是____________。通过以上实验事实证明,燃烧一般需要同时具备下列条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接触;③_______________________。
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查看答案和解析>>【题目】【2016届辽宁省鞍山市九年级二模】下列应用与中和反应原理无关的是( )
A.用浓硫酸干燥氧气 B.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
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查看答案和解析>>【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成产物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_______________________。
方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(1)观察到________________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜想该黑色固体是单质碳,并继续利用图示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验,实验过程和现象如下:
实验过程
实验现象
________________,点燃酒精灯
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;
②_____________
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现:蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍,导致出现这种情况的原因是________________________。
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