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【题目】如图是固体物质M在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．图中A点表示t℃下，物质M的溶解度为10g
B．t℃下，A、C两点等质量的M溶液中，M的质量分数关系是C点大于A点
C．C点表示t℃下物质M的不饱和溶液
D．t℃下，欲将组成在C点的M溶液转变为A点的M溶液，可采用恒温蒸发水的方法
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：A、根据溶解度曲线，图中A点表示t℃下，物质M的溶解度为10g，正确，B、根据溶解度曲线，t℃下，曲线上的A点表示该温下的饱和溶液，C点表示该温下的不饱和溶液，故A、C两点等质量的M溶液中，M的质量分数关系是A点大于C点，错误，C、曲线下方的点表示在对应温度下的不饱和溶液，故C点表示t℃下物质M的不饱和溶液，正确，D、t℃下，欲将组成在C点的M溶液转变为A点的M溶液，可采用恒温蒸发水的方法，正确，故选B
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查看答案和解析>>【题目】下列物质的用途或制法是利用其化学性质的是
A．稀有气体通电时发出不同颜色的光 B．水中的鱼生存需要氧气
C. 用氢气填充气球 D. 工业上利用分离液态空气法制取氧气
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查看答案和解析>>【题目】下列关于“爱护水资源”的说法不合理的是
A．淘米水可以用来浇花 B．工业冷却水循环使用
C．建议使用含磷洗衣粉 D．生活污水处理达标后再排放
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查看答案和解析>>【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们产生了疑问：反应后的溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，则甲组猜想中的 不正确 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定__________是正确的。
【评价反思】老师指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误；只有一个方案和操作都正确，
请写出该方案中反应的化学方程式： 。
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查看答案和解析>>【题目】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是湿法炼铜的原理，属于基本反应类型中的 反应，根据化学式，判断该化学反应前后元素化合价升高的是 元素。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的是初中化学中的一些重要实验。下列说法错误的是
A．实验A中观察到的现象是上层的蜡烛先熄灭，下层的蜡烛后熄灭
B．实验B中测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是装置气密性不好
C．实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅
D．实验D中集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
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查看答案和解析>>【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空。
（1）常用于保存液体药品的是 ；用作反应容器且能够直接加热的是 。
（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有 ；过滤液体所需的玻璃仪器有 。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有 。
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