【题目】A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质,它们相互转化的关系,如图所示(部分生成物未标出).已知难溶性碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水,其中,A为常见的建筑材料.C、I为无色无味的气体,G为红褐色沉淀,H为红棕色固体,F为不溶于稀硝酸的白色沉淀.
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请回答下列问题:
(1)D的化学式是:
(2)Y容液中溶质的化学式为
(3)写出下列反应的方程式
①G→H: ;
②H+I→J+C: .
参考答案:
【答案】(1)Ca(OH)2(2)FeCl3
(3)①2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O②3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
【解析】
试题分析:根据“A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质”,根据“A为常见的建筑材料”,则推测A为碳酸钙,根据“G为红褐色沉淀,H为红棕色固体”,则推测G为氢氧化铁,H为氧化铁,根据“F为不溶于稀硝酸的白色沉淀,则推测F为氯化银;结合图所示,结合“已知难溶性碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水”,则推测B为氧化钙,C为二氧化碳,D为氢氧化钙溶液,E为氯化钙溶液,I为一氧化碳,J为铁,X为水,Y为氯化铁溶液,代入检验,符合题意。
(1)根据分析,D为氢氧化钙溶液,故D的化学式是Ca(OH)2;
(2)根据分析,Y容液中溶质的化学式为FeCl3;
(3)①反应G→H,即:氢氧化铁加热分解生成氧化铁,其化学方程式为2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O;②反应H+I→J+C,即:氧化铁与一氧化碳高温条件下生成铁和二氧化碳,其化学方程式为3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2。
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查看答案和解析>>【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A.甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高,而增大
B.t1℃时,丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%
C.t2℃时,将50g加物质,放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的总质量为150g
D.将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶质质量分数不变的甲溶液
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查看答案和解析>>【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是学习和研究化学及其重要的方法.下列四个基本实验操作中错误的是( )

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查看答案和解析>>【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A.2Fe3+:两个亚铁离子
B.
:一个铜离子带2个单位正电荷C.2H:两个氢元素
D.O2:一个氧分子中含有两个氧原子
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查看答案和解析>>【题目】请从给定化合价的
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七种元素中选择一种或几种元素,按要求完成下列各题.(1)写出符合下列要求,物质的化学式.每类物质只写一个.
①酸 ;②碱 ;③盐
(2)请用上述元素组成的物质,写出符合下列要求的化学方程式(每种反应类型只写一个).
①分解反应:___ ;
②置换反应: ;
③复分解反应: 。
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查看答案和解析>>【题目】如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。

(1)碳酸钙属于 (填“有机化合物”或“无机化合物”)。
(2)每天服用的钙片中,所含钙元素的质量
(3)根据你对补钙产品的了解和已有的知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是
(填编号)。
A.氧化钙 B.氢氧化钙 C.葡萄糖酸钙
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查看答案和解析>>【题目】航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢?为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学,在老师的指导下.进行了如下实验探究.
【查阅资料】常温下,过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气,并收集干燥纯净的氧气
【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:a; b .
(2)实验室常用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为: ,现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应,选择装置的组合顺序是B→ → E→F (填装置编号),你选择该装置的目的是:
(3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通装置C、E,最后用装置G来收集,其中装置C中反应的化学方程式为 .装置E 的作用是: ,证明气G中氧气你收满的方法是:
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